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作者:左文亮     时间:2020-08-03

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参与此次调查的研究人员发现,在考察一所大学的核心竞争力时,规模和结构这两个指标必须并重,才能最大程度上真实反映出学校的办学水平。如果只强调规模,就无从真正考察到一所学校的办学质量。比如在某排行榜中,一些刚刚获得本科招生资格的专科学校仅仅因为有着庞大的学生数量,其“人才培养”得分比许多重点大学还要高。这显然是荒谬的,也会误导考生志愿的填报。

这些政策推行以来,仅在省内,就先后有30余家企事业单位积极与学院合作培养人才,包括四川路桥公司、成南高速公路公司、成都市交通委员会等。

持续至2007年的“《论语》热”中,北大教授李零的《丧家狗——我读〈论语〉》应该是本年度解读《论语》中最厚重的作品。10月21日,有“长衫先生”之称的四川师范大学视觉艺术学院青年教师李里携新书《<论语〉讲义》在京宣讲国学。此前,中华书局的《于丹〈论语〉心得》已发行。书店的显要位置,各种解读《论语》的图书竟有60多个版本。《于丹〈论语〉心得》摆在最显眼处,其他比较有代表性的还有《傅佩荣〈论语〉心得》、《论语笔记》、《隐藏的论语》、《论语读诠》、《与孩子一起读论语》、《漫画论语》、《中文经典100句:论语》和《论语人生》等。

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校训是学校文化最明显的标志,是学校师生共同的核心价值追求的外显形式。如今,分析我们中小学校训,却可以发现部分中小学校校训很相似,大多是时髦的词汇叠加而成,有的一连串十几个字;有的学校校训不知从哪儿找来些深奥难懂的词汇,连成人理解起来都相当吃力,学生就更不好理解了。学校校训不是摆设,不是让参观的人看的。这些不好记忆、连学生也弄不明白的古怪的词汇,如何起到训诫作用?因此,学校虽然把校训做成大幅标语张贴在校园醒目的位置,还是很难获得师生的普遍认同。我们到学校询问过几个学生,学校的校训是什么,都说不知道。

本报沈阳8月15日电(记者毕玉才特约记者刘勇)找不到工作的毕业生,可以考虑免费换个专业就业。日前,记者在沈阳东软软件园举行的“辽宁省离校未就业高校毕业生专业转换及技能提升培训”启动仪式上了解到,辽宁计划投入5000万元资金,选择软件、动漫、制药等十个热门专业,免费为毕业生提供专业转换及技能提升培训。2009届离校未就业的辽宁省生源的普通高校毕业生,均可报名参加培训。培训费用全部由政府补贴,计划投入资金5000万元,根据不同专业每人每月补贴600元至1500元不等。为保证培训质量,开班时仅拨付30补贴资金,培训结束达到要求,再拨付剩余部分。毕业生可以自由挑选培训机构,以班级为单位,报满随时开学。

“中欧青年交流年”欧方开幕式系列活动1月15日在布鲁塞尔落幕,200余名中欧青年代表结束为期一周的交流与体验之旅。今年2月,百名欧洲青年代表将组团访华,同时启动中方开幕式。

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突出树人宗旨,努力服务社会,扬州中学先后为国家培养了一大批杰出人才。走进树木葱笼的百年名校,罗志军来到校史馆树人堂,认真了解学校历史和办学经验,并与老师们座谈,向为基础教育改革发展作出贡献的园丁们表示衷心感谢。罗志军感慨地说,扬州中学拥有一批兢兢业业、为人师表的老师,许多办学理念至今仍有启示意义,这是教育发展和人才培养最宝贵的资源。希望大家在传承优良办学传统的同时,按照科学发展观的要求,不断创新办学理念,不断推进基础教育改革,为“两个率先”提供源源不断的人才支撑。

重塑中国大学的荣誉和辉煌,首先需要去行政化,确立学术的核心地位和老师的主体地位,并实现校产明晰,待遇平等、竞争充分。这点可借鉴国企改革的经验和教训。(石述思)

通常这些西方“漂流族”在中国的第一份工作有:媒体和公关公司的职员或给地方杂志自由投稿,还有的去辅导中国摇滚乐队赚钱。“漂流族”大都利用闲暇时间学习中文,他们最常见的首份工作是教英语,运气好的还能进知名大学,这些人有的月薪达到四五千元,但其中更多的是到私立学校靠自己的“洋面孔”而不是授课能力挣钱。一些人为一些双语杂志自由投稿,这种工作并不很辛苦,如果为一家旅游杂志供稿的话,还能根据自己的兴趣到处走走看看,一般这些人的月收入可以达到七八千元人民币。

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北京考试报讯(通讯员李坚韧)北京市急救中心日前公布了高考期间的保障方案,全市将派50辆120急救车投入考点保障,同时开通专用频道接听考生求助信息。

其一,学校管理要给教师留一点空间,让他们去尝试,充分挖掘教师的潜能,并允许犯“合理的错误”。只有让教师感到是自己在决定怎样工作,而不是处处由别人指使自己工作,工作过程中是自己的意志在主导,自己是自己的主人,而不是工作岗位上的傀儡,教师才有填满“缺口”的愿望和自豪感。例如,“512”汶川大地震之后,有的学校只提出要“发扬一方有难八方支援”的人道主义精神,倡议广大师生捐款,而对具体实施办法不作统一要求,留给教师自主“填补”。于是,教师们上网查阅资料制作视频,利用下午班会课的时间先播放受灾地区的视频,而后班主任饱含深情地朗读倡议书,广大师生都沉浸在悲痛之中倍受感染,纷纷上台捐出自己的爱心,捐款活动取得圆满成功。阿基米德说过“给我一个支点我可以撬动地球”,同样给教师们留一点空间,他们也会创造奇迹。

●1987年,党的十三大报告提出:“把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”,“必须坚持把发展教育事业放在突出的战略地位”。

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本报海口8月31日讯(记者许欣)今天记者从省考试局了解到,按照国家教育部《2009年普通高等学校招生工作规定》,本科层次在正常录取工作结束以后不得再进行补录或换录,而专科层次可根据新生报到情况在本省未录取生源范围内进行补录。

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